Завершился прием заявок на конкурс «Лучший сайт – 2026». Всего было подано 27 заявок. Из них: 15 от дошкольных образовательных организаций, 7 от организаций дополнительного образования и 5 от общеобразовательных организаций. На участие в дополнительных номинациях были поданы заявки от 11 образовательных организаций.

На первом этапе Конкурса (до 23 октября 2026 года) среди сайтов образовательных организаций, подавших заявки,  будет проведён отбор на соответствие требованиям Положения о сайте по результатам мониторинга функционирования сайтов.

Желаем всем участникам удачно пройти все этапы Конкурса!

Продолжается приём заявок на муниципальный конкурс «Лучший блогер-2026». Конкурс проводится для педагогических работников муниципальных образовательных организаций (детские сады, школы, дополнительное образование). 

Участники конкурса представляют конкурсную работу блог (сайт) образовательного/воспитательного содержания, регулярно пополняющийся новыми записями в одну из номинаций:
«Блог педагога общеобразовательной организации»,
«Блог педагога дошкольной организации»,
«Блог педагога организации дополнительного образования»,
«Образовательный проект»:
- блог учебного проекта;
- блог класса/группы;
- блог сетевого сообщества,
- блог предметного/методического объединения;
- блог - «школьная газета»;
- блог инновационного проекта и др.
 Номинация «Лучший госпаблик образовательной организации»
Для участия в конкурсе представляется официальное сообщество образовательной организации в социальной сети ВКонтакте. 
 

Сроки и порядок проведения:
1. До 24.10.2026 прием заявок на участие в конкурсе на адрес электронной почты blog@mail.centerstart.ru.
2. С 23.10.2026 по 26.10.2026 участник конкурса размещает в блоге обзор конкурсной работы (блога/сообщества) в виде сообщения, презентации, видео и пр., ссылка на который будет опубликована на странице конкурса.
3. 26.10.2026 – размещение списка участников конкурса на странице конкурса 
4. 28.10.2026 – 12.11.2026 – оценка экспертной комиссией представленных конкурсных работ.
5. До 28.11.2026 – подведение итогов конкурса.

Опубликованы результаты мониторинга сайтов дошкольных образовательных организаций г. Краснодара. 

Итоги мониторинга доступны в разделе "Проекты/Мониторинг сайтов образовательных организаций/Мониторинг сайтов дошкольных образовательных организаций".

3 сентября 2026 года в МКУ КМЦИКТ «Старт» состоялся круглый стол на тему «Школа в условиях цифровой трансформации образования». 

В работе круглого стола принимали участие сотрудники центра, 75 сотрудников общеобразовательных организаций города Краснодара, курирующих сферу ИКТ, региональные представители проектов «Сферум» и ТОР «Моя школа», технический эксперт в сфере информационной защиты и информационной безопасности.

С приветственным словом выступила директор МКУ КМЦИКТ «Старт» Виктория Викторовна Миклашевская.

Спикерами были рассмотрены актуальные темы:
«Сферум в национальном мессенджере МАХ для системы образования: развитие и новые возможности в новом учебном году». 
Платформа «Сферум» получила новые сервисы: «Поступай» — трекер подготовки к ЕГЭ и навигатор по вузам, «Помощник ученика» для самоподготовки к ОГЭ/ЕГЭ, сервис викторин с ИИ-генерацией вопросов, систему автоматических напоминаний. Запустили  верификацию данных ученика через профиль MAX. Новый личный кабинет администратора «Сферум» позволит снизить нагрузку на администратора, а также представит классному руководителю инструмент для управления классом.

Важной темой на сегодня является «Информационная безопасность в образовательной организации». Спикер подробно осветил технические требования к автоматизированным рабочим местам для ТОР «Моя школа» и других информационных систем.

 «Школа в условиях цифровой трансформации образования».  В докладе были рассмотрены этапы достижения цифровой зрелости образования и ключевые показатели цифровизации сферы. Особое внимание уделено архитектуре, принципам создания и модели внедрения ТОР «Моя школа», а также качеству передаваемых данных в электронных журналах. 

В рамках темы «Внедрение ТОР «Моя школа» на территории Краснодарского края» были рассмотрены актуальные вопросы функционирования системы. Представители общеобразовательных учреждений активно участвовали в обсуждении: они задавали уточняющие вопросы, а также открыто освещали возникающие проблемы и ошибки для их оперативного решения.